“老师我做不到”道出生命不能承受之痛

美丽依旧

　　10月30日傍晚6时许，成都市翡翠城小区一名10岁男孩军军(化名)从自家30层坠楼身亡。军军的语文书上写了短暂人生的最后一句留言：“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。”

　　军军所在学校成师附小华润分校，在其官方微博上对军军之死表达全体师生的深切哀悼。称：10月30日中午，该学校在阶梯教室举行朗诵比赛，军军和其他几名同学没有遵守会场纪律。放学后，班主任将这几个孩子请到办公室进行教育，要求孩子回家书面反思。下午5点20分，军军与这几名同学一起离校，随后班主任老师与军军家长取得联系。6时许，班主任老师接到军军妈妈打来的电话说孩子发生了意外……

　　然而，这样的意外是永远无法补救的，一个天真无邪的儿童，本该快乐无忧的生活，轻松愉快的学习，健康茁壮的成长，却因为不堪老师的惩罚，轻率选择了跳楼自杀。给家人和亲朋带来了巨大的悲伤，给同学和老师留下了悲惨的回忆…

　　我们应该在极大的震撼中深刻反思，长期以来我国教育制度中的诸多弊端：6岁一年级小童背着沉甸甸的书包，天还没亮就走出家门上学校;老师推荐的各种辅导教材、课外书籍，既增加了学生负担，又增加了家长负担;午休不让出校门，匆忙吃饭就开始小考。中小学的作业繁多，频繁的考试，做错题的要罚做五遍、十遍，是不少学生厌恶学习，体现不到学习的乐趣;按成绩分班、排座位，使本该天真烂漫的童年生活，过早承受着竞争的压力。扼杀了青少年的丰富爱好和课外生活。考试成绩好的受宠，成绩差的受冷落。从小就开始三六九等的人生体验，是很多中小学生缺少幸福感，甚至很痛苦。

　　其实，国内的许多中小学校的教师，都在用不同的方式惩罚学生，比如：教室内罚站，教室外罚站，在班级做检讨，写书面检查，让家长签字或通报家长，还有少数教师采用打学生等更恶劣的方式。

　　就军军一事来说，因为没有遵守会场纪律，班主任将其请到办公室进行教育未尝不可。但已经教育批评就可以了，为何还要让学生回家写一个长达1000字的检讨哪?本来我国中小学生的学习负担就很重，一篇1000字的检讨怎么写?写什么?需要写多久?为何要逼一个10岁的孩子承受如此大的内心压力?反之，在同学面前罚站是一种很丢脸面、伤害自尊的行为，也是让童稚的心灵难以承受的。

　　当然，老师让学生写检讨的出发点是善意的，也是目前国内中小学常用的处罚犯错误学生的方式，并不是必然导致军军跳楼自杀的原因。只能说是一个出人意料的诱因。但是，类似事件已经在不少地方发生过，也绝非偶然。

　　要想从根本上解决，中小学生生存压力大，厌学，甚至厌世的状况，避免悲剧的发生，必须从彻底改变教育制度和教学方式上入手。希望军军之死，能引发一场健康教育的革命……

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教育的悲哀

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这…………

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晓晓看世界

孩子是悲剧，这老师何尝不是啊