初二是一道坎

cwd_2003

　　初二其中考试结束，很多家长都已经慌神了。之前在初一十分优秀的孩子为啥在初二直接就掉下来很多?转眼之间就什么都不剩了?!其实这和初二的课程进化和安排有着天大的联系。如果说，英语和语文还只是波动，那么数学对于很多孩子来说：不是晴天霹雳，就是旱地惊雷，最起码也是特大地震!那么，到底是什么让初二的数学变得那么把持不住呢?我们先就，初一、初二的知识结构做一个简单的对比：

　　可能部分家长不是很明白这些标题到底意味着什么，那么，可以简单地给大家讲讲以下几点：

　　1.基本在初一数学内容简单易懂，没有很难的知识模块在里面。而在初二上学期，马上就接触到了初中数学最难的三角形及全等三角形，单是由数到形的变化已经让很多孩子难以理解;再加上武汉中考对平面几何的偏爱，挖掘之深，题目之难，在全国也是绝无仅有的!那么这一切的发生也就不难理解了，难度坡度加大，以往对数学的投入，早已不能满足新内容对孩子的要求。

　　2.那么单是数学的变化，为甚么会对排名起到这么重大的影响呢?其实，我们一直认为，初一得语文者得天下，但是到了初二初三之后随着同学们对理科投入的加大(不加大，基本难提高)，文科学科也会陷入瓶颈，大家都在差不多的水平，拿语文来说：高不过100，低不过80.数学则不一样，高可达115以上，低50的也大有人在，在这样的一个冲击下，数学俨然已经成为了一个拉分科目，决定了孩子的名次!

　　3.其实除了以上老学科的变动之外，物理的加入也是影响因素之一。新出现的物理，所涉及的物理知识和物理思想模型尚少，很多题目可以通过数学的方法和思路来解决，很多数学好的孩子物理上手很快!P.S.但是，随着物理难度的上升，这一条很快就会走不通。特别到了高中这更是死胡同，所以也不要忽略物理思想的建立!

　　从上面就不难理解为什么孩子在初二成绩波动很大。特别是期中考试，很多以前把数学当优势科目的孩子考得一塌糊涂。家长是又气又急，但是有必要么?!其实没有。

　　我希望家长理解，学习是一场马拉松，不要过于关注一次考试的得失。八上期中，孩子数学考不好，基本可以理解为必然的趋势，全卷均是几何，对孩子的能力要求过高。几何之于代数，在初中本身就更难一些，且不说辅助线思路的阻碍，就是证明过程书写，对很多孩子就是一道不可逾越的鸿沟!更希望家长能理解的是初中学习重全面，您千万不能因为周围孩子的情况忽视了自己孩子的现状!我们需要承认，不同孩子确实适合不同学科!有的时候放弃数学拔尖，追求优势学科，一样可以在中考中获胜!

　　不过放弃拔尖，不代表放弃数学，最起码要在100以上，110的追求就看个人情况了。其他的学科，扬长避短，查漏补缺即可。所以，期中之后不要气，也不要急，好好给孩子分析，看看未来，关注以后的学习计划!您压力大，孩子的压力更大!您不去支持和相信自己的孩子，他们该怎么办?所以，越考不好，请更多的鼓励他们!您是他们最后的依靠!

　　所以，过去的就过去吧，学习还得继续，多为期末准备!

　　那么怎么准备期末呢

　　虽然下半个学期就主讲代数了，但是请注意：期末考试依旧以几何为主，千万不要学代数就不管几何了，坚持每天完成两道左右的几何综合题提升能力!这正是你追赶几何的好时机!

　　下半学期代数学习较为简单，即使学的很难，在考试里面也不会又很复杂的代数题目，中等的程度的孩子解决起来也不会有太大困难。所以同学们，几何是道坎，解决就看现在了!多看多积累，多做多总结，你会发现，几何也不难!找到最适合自己的时间分配，正视自己的优缺点，祝大家在后面的期末考试中取得理想成绩!