不要牵着孩子走

升木

　　2013年11月18日，星期一，宿松程集高中二年级十三班的学生叶×死在马路上, 2011年3月19日，宿松中学年仅16岁的花季少年从学校四楼坠下身亡，他们都是省重点中学的学生。

　　中学生自杀不是个案。有媒体披露：近几年我国每年自杀人数超过10万，青少年自杀的比例居高不下，其中以中学生最为严重。2011年4月1日，深圳中学学生在上午上课铃响之时从宿舍跳楼自杀，赣州市某中学初三学子跳楼，一时间被媒体闹得沸沸扬扬。

　　有一位名校校长这样说，教育就是让学生“今天睡好觉，明天不跳楼” ，这是经验之谈。 “睡好觉” 就是减轻学生负担，让学生学得轻松愉快，有健康的心理、健全的人格，才会顶住各种压力，才能“不跳楼”。

　　让学生不跳楼，一个沉重的话题，一个待解的难题，需要学校、家庭共同努力。

　　质量无疑是学校的生命，但是首先必须保护好每一个鲜活生的学生生命，然后才能谈提高教学质量。

　　学校要开设生命课程。生命大于天!在独生子女日益增多的今天，生命教育迫在眉睫。敬畏生命，热爱人生，注意安全，应该从小开始注入学生幼小心灵。要让学生明白，生命最宝贵，要从内心感受到生命的美好，生活的幸福。生命只有一次，生命不止属于你个人!你不仅为自己活着，还要想到你是家庭的唯一的至高无上的希望，是什么也无法替代的!你是爷爷奶奶的心肝宝贝，你是爸爸妈妈精神支柱!

　　生命教育归根结底还是怎样做人的教育。要尊重孩子的独立人格，孩子轻生的深层次原因，是缺乏对生命意义的思考。

　　要进行挫折教育。学生遇到挫折时，家长、老师要主动接触学生，安慰孩子，敞开胸怀与孩子交流，让孩子发泄。不能让孩子因为受了委屈和挫折而封闭自己，进而与家人绝缘或自甘堕落等方式来表示不满或抗议，甚至走上极端结束生命。“现在的孩子呀，就是缺少适当的挫折教育，一个个的太娇惯了，有的说两句就能受不了，动辄轻生，不知道生命的可贵!”“现在的小孩子心理承受能力都不是很好，一旦遇到挫折很难自我释放，走了弯路。”有网友说。

　　孩子轻生与家庭教育密切相关。父母要从小培养孩子热爱生活，亲近自然、亲近小动物、关爱他人。多带他们去公园游玩、写生、邀请小伙伴一同出游，让他们享受生活的乐趣。同时也要注重对孩子“孝”的教育、感恩教育等，提升其对生命的道德体验。

　　不要牵着孩子走。 父母要培养孩子独立。日本的小孩从小就是自己跌倒自己爬起来,家长不去扶，这样避免小孩产生依赖心理。如果家长扶的话孩子会觉得摔得很厉害,会哭,让他自己起来从来不哭,爬起来拍拍手就一边玩去了。现在的中国家长都把孩子当皇帝养, 什么都依赖家长，这对他的将来成长很不利。

　　我主张不要陪读，这样对孩子成长不利。前年去上海，听到同车的一位陪读母亲先熟人大倒苦水。说她陪读是“度日如年，快要崩溃了!”这位母亲想全方位管理孩子，苦口婆心一天三次教育孩子这样那样，孩子却针锋相对的还击，动不动孩子就责怪母亲什么都不懂，讨人嫌，甚至把自己成绩不好责任全部推给母亲!结果母子关系高度紧张，对立。吃力不讨好，何苦。其实，这就是代沟!“猪圈岂生千里马,花盆难养万年松” ，孩子是在社会成长的，不是在母亲的怀抱里长大的。我们必须引以为戒。

　　网上说那个自杀的宿松学生是 “死在校外的出租屋，家长在陪读，校外住宿生都和学校签订了责任书，自杀原因我就不说了……现在许多家长怕孩子吃苦，都习惯脱离学校集体住宿，到外边租房，其实，孩子校外住宿有许多坏处，同学间缺乏交流沟通，与父母居住又存在代沟隔阂，孩子思想变得闭塞，有问题就无处倾诉，往往有想不通的事就容易走极端。现在的孩子的印象是：骄生惯养，吃不了苦;体质变差，矫情;是同学关系、师生关系脆弱……”这位网友见解深刻。

　　前事不忘，后事之师。无论学校还是家长，请尊重孩子，相信孩子，少给学生一点压力，多给一点自由空间，让他们无忧无虑成长。即使是毕业班，也要适可而止，压力不要太大。毕竟，北大、清华不是人人都能上得了的，上不了一本还可以上二本，上不了二本还可以上大专，天永远塌不下来。留得青山在，不愁没柴烧，跌倒了不要紧，爬起来继续前进就是。

　　健健康康，快快乐乐，平平安安。家长、学校永远的期待。

　　不要牵着孩子走，孩子有他自己的天地。

快乐无忧