【高考改革】专家观点

风清扬

　　语文高出英语分值80分，将强化母语教学

　　在此次改革中，北京高考语文分值和英语分值“不分高下”的状况被打破了，2016年，高考语文分值将高达180分，整整高出英语80分。“在全球化背景下，各国都很重视外语教学，但却没有哪个国家会把外语教学置于母语教学之上。”桑锦龙表示，加强外语能力培养是教育改革的应有之义。

　　桑锦龙担忧地发现，语文学习并没有受到学生足够的重视，在学习过程中，有不少学生为了学习外语，投入的时间、精力和金钱远远超过语文，甚至有个别学生为学习外语而挤占语文学习的时间。他认为，通过降低高考英语分值、提高语文分值这样的导向，强化母语教学，可能会为英语教学改革提供新契机，这将是一个相辅相成的过程。

　　“北京这次改革还是政府唱主角”

　　中国教育科学院研究员储朝晖说，高考改革说了这么多年，这次终于“动了”，但还有很多该做的没做。比如政府该如何定位自己在高考中的位置，北京这次改革还是政府唱主角。他认为，高考招生应该是高校和学生之间的关系，考试是一个专业的测评，它的结果应是高校招生的一个参考，但我们的测评是政府做的，所有高校都要接受这个统一的模式和结果，而且还是升学的唯一依据，这个方式不太科学。

　　储朝晖认为，第一、高校应该有更大的自主空间，例如美国的大学，考试由专业机构来做并公布分数，不同的大学对该分数的权重要求是不一样的，像哈佛、耶鲁，这个分数只占选择这个学生权重的20%-40%，其它的可以通过考生的面试，其他材料综合评估，长远上，中国应该朝这个方向发展; 第二、考试是个专业的评价，应由专门的机构做，而不是行政主导，不应过度的强调计划;第三、应更加透明，整个过程要让老百姓看清楚;第四、要更加公正，一碗水端平，现在的加分政策，是建立在计划管理体制下，背后或多或少都有问题。“要改掉整个的计划体制，问题才能解决。”储朝晖说。