不要让孩子成为钱的奴隶

钱钱她妈

讲故事： 小洛克菲勒的家规

    小约翰·洛克菲勒是全世界第一个拥有10亿美元资产的大富翁，尽管他家庭财力雄厚，打他对5个儿女的日常零用钱却十分“吝啬”。

约翰·洛克菲勒规定儿女们的零用钱因年龄而异：7、8岁时每周30美分，每星期发放一次。他还给每个孩子发一个小账本，要他们记清每笔支出的用途，领钱时交他审查。钱账清楚、用途正当的，下周还可递增5美分，反之则递减。同时，捉到100只苍蝇能得10美分，逮住一只耗子得5美分，背柴、剁菜、拔草，又能得到若干奖励。二儿子纳尔逊（后来担任美国副总统）和三儿子劳伦斯（后来兴办新兴工业），还主动要求合伙承包替全家人擦鞋，皮鞋每双5美分，长筒靴10美分。当他们11、12岁的时候还合伙养兔子卖给医学研究所。

即便后来儿女们离家上大学时期，洛克菲勒仍规定他们的零用钱与一般人家的孩子日常开销相仿，如有额外用途必须另行申请。

    喜欢吃喝玩乐、交女朋友的四儿子温斯格普有一次欠了帐还不了，因为父亲坚决不予理睬，只得向大姐暂借救急。后任大通国民银行总裁的小儿子戴维，读大学时，也一样恪守家规。有一次放假回纽约，同行一位同学看到他在记录某罐饮料或某道菜的价格，都感到十分惊奇。

由于宗教信仰原因，洛克菲勒自己不抽烟，也不赞同儿女们抽烟。他规定20岁以前不抽烟的儿女可得到2500美元的奖金。当他发现大女儿巴博抽烟烟后，在劝告未果的情况下，就毫不客气的取消了这笔奖金。

  学家教：不要孩子成为钱的奴隶

   孩子的零花钱一直是父母们所关注的话题，对这一话题所持的观点也各不相同，有的父母同意给孩子钱，让孩子自己自由的支配，说这样的可以培养孩子正确的价值观，金钱观；还有的父母持反对态度，害怕给孩子零花钱，害怕孩子学坏，担心孩子有了钱就会乱花，比如买一些没有用的东西，吃一些垃圾食品，上网玩游戏等等。不管持有哪种观点，都说明父母知道——钱，对于一个成长的孩子来说是很重要的，让孩子养成勤俭节约，善于理财，合理用钱的习惯是非常有必要的。但是，在现实生活中，父母却用钱培养了不良的孩子，问题的孩子。

    有的父母利用钱来奖励孩子，利用钱鼓励孩子，利用钱激发孩子的动力，利用钱调动孩子的积极性，利用钱让孩子去学习，利用钱让孩子做一些父母认为正确而孩子却不愿意做的事情。“儿子，你去帮妈妈倒垃圾，我给你2块钱”“女儿，自己洗衣服，爸爸奖励你10元钱”“只要你考一百分，就给你1000块钱，作为奖励”“宝贝，只要你按时完成作业，就给5元钱”，还有一些是给孩子物质上的奖励：“别哭了孩子，妈妈给你买汉堡”“好好学习，只要能考个好成绩，就给你买电脑”“先写作业，只要作业写得好就让你玩游戏”“听话，别闹了，给你买个玩具”等等。在某种特定的情况之下，这种奖励方式并不是不行，而是需要父母在实施的过程中把握好度，不要让孩子产生误解，认为所做的一切都是因为“钱”，都是为了钱。

     物质奖励和金钱激励的方式，很容易让孩子形成错误的人生观和价值观，会让孩子产生钱是万能的错误观念。有一位妈妈找我咨询说自己的孩子不想上学习了，因为没有给他买掌上游戏机PSP，所以就用不上学相要挟。经过了解，这位妈妈经常对孩子许诺，只要你好好学习，妈妈就给你买自行车，买这买那，孩子要求买游戏机，这可让妈妈犯了难，因为孩子平时就喜欢玩游戏，担心给孩子买了游戏机，影响学习，但是，不给孩子买，孩子却以不上学来威胁。

    有的父母为了孩子，自己省吃俭用，省下钱给孩子买名牌衣服，给孩子买豪华的学习用品，孩子对于父母的辛苦却丝毫不了解，认为钱来的很容易，当父母不能满足自己需求的时候，就会威胁父母，这完全是因为父母没有正确的教育观念而造成的。父母要让孩子了解家庭的实际情况，不要对孩子做超出自己经济实力的事情，更不要无条件的满足孩子的所提出的要求。如果有机会让孩子参与社会实践，让孩子利用假期的时间，自己去打工，体会挣钱的不容易，对孩子的成长是有帮助的。

    父母从孩子小的时候就要培养其正确的价值观，让孩子懂得钱是贵重的物品，但是绝对不是最重要的。给孩子一定数额的钱，让孩子学着去支配、掌管，对于孩子把钱用在了何处，父母一定要做到心中有数，不要只管给钱，而不管钱去了何方，每一笔钱都要清楚孩子用在了什么地方，哪怕是几角钱，都要让孩子如实的汇报。否则，孩子会把钱不当回事，当父母发现问题的时候，已经晚了。

    父母首先要善用钱，要学会用钱，对孩子不要胡乱花钱，更不要随意给钱，要教给孩子学会支配钱，而不是控制孩子不花钱。合适的金钱奖励，不是完全不可以，重要的是，不要让孩子对钱形成依赖，更不要让孩子产生错误的认识，本是想让钱发挥其正能量，起到激励的作用，反而是因为钱而毁了孩子，那就是得不偿失了。