开学不适应 高一新生抓阄定生死

风羽

一名高一新生，开学时因为不适应，走上楼顶选择用抓阄的方式解决自己的去留。在抓到写有“去”的纸团后，他一跃而下……上周日（22日），由湖北省心理咨询师协会、武穴市政协联合举办的首届青少年咨询与心理健康学术研讨会在武穴举行。会上，心理专家们忧心青少年的心理健康状态，大声疾呼改变当前教育的重点：莫一味关注他们的学习，多关注他们的情绪和感受。

缺爱：“暴力”的源头

武汉大学发展与教育学心理研究所所长戴正清告诉记者，来自省内部分地区的数据显示，近年来未成年人犯罪比例增加，以前主要是侵财，现在出现暴力恶性犯罪。通过调查发现，这些青少年存在共性，即家中缺乏关爱，无法控制自己的行为，是非辨别能力差，习惯用暴力解决问题。

他说，现在不少家长生存压力大，他们有的无法陪孩子，有的终日带着焦躁情绪，有的则对孩子寄予过高期望值，孩子要么处在家庭教育的真空带，要么长期处在重压下，此时的家庭教育功能是缺失的，孩子就容易出现各种问题。另外，戴正清认为应试教育难逃干系，“学校向学生们要分数，要升学率，以分数来评价学生，在这样的环境中，孩子不生心病是很难的”。

溺爱：“网瘾”的祸首

北师大心理学博士、武汉大学硕导张荣华通过调查指出，出自溺爱型家庭的孩子，最容易沉迷网络。

张荣华称，对个体成长而言，美国心理学家鲍姆林德认为全世界的家庭教育均可分为四种类型，既管又爱的叫权威型（即朋友关系），只爱不管的为溺爱型，只管不爱的为专制型，不管不爱的为忽视型，而问题青少年主要出自后面三类家庭。

张荣华特别提到：“有网瘾的孩子，知道自己沉迷不对，但是却又无法控制自己。原因就是溺爱式的家庭教育，一味地满足孩子的各种欲望，对他们有求必应，让他们失去了锻炼忍耐力的机会，也就失去了在等待中舒缓情绪的能力。”

学校心理咨询难“解渴”

建议：改换模式不再泛泛而谈

在分组讨论中，不少学校代表坦言，现在很多学生不知道生命的可贵，不珍惜他人也不珍惜自己的生命。

一名教师称，去年开学时，一名高一男生不适应高中，遇到挫折，居然走上天台，捏了两个纸团，用抓阄的方式来决定自己的性命。当他抓到写有“去”的字条时，从楼上跃下，令人唏嘘不已。

教师们称，现在学校的心理课程还停留在泛泛而谈的地步，学生听过就完了，解决不了实际的问题，流于形式的咨询效果是有限的。

他们称，在推行心理教育这么多年后，青少年的心理问题不减反增，应该引起有关部门的关注。

家庭教育重点亟待转移

建议：回家第一句话问孩子“今天开心吗”

“你要考好高中、上名大学，将来才能找到好工作，赚大钱，成为成功人士……”这是当前不少中国家长对成功达成的共识，也是他们灌输给孩子的幸福观。

“上名校、有高学历就等于幸福？肯定说不通的。” 有心理学家调查，智力（学历）对成功的作用只占到16%-25%，起决定性的因素还是情商（即情绪控制、与人打交道的能力等），能够管理好情绪的人才能笑到最后。

“从今天起，回家对孩子的第一句话，别再是作业做完了没有、考了多少分？换成今天开心吗？在学校和同学们玩得怎么样？”张荣华建议家长们转移教育重点，先培养孩子的好性格，再来关注孩子的学习。