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关于作文,许多初三学生觉得吃力,不知道怎样能提高得分。
其实,面对一个作文题,不应匆忙动笔,而需留出5-10分钟时间进行审题和构思。
在提笔之前,为自己即将进行的持续性写作,画出一条清晰的思维轨迹,对所写作文有一个完整构思。
构思创作过程可参考如下步骤——
>> 审题与立意同步
思考如下问题:
(1)题目、提示中有何限制和深意? (试着用标题造句,以确定写作对象和重点)
(2)哪些立意符合这个作文题的要求? (能与标题一一对应)
(3)能想到的立意中,哪一个立意是最好的? (从深刻、新颖两个方面去考虑)
>> 选材与结构并重
思考如下问题:
(1)能表现我的这一立意的材料有哪些?
(2)哪个(几个)材料是最好的? (从打动人及新颖两个方面考虑)
(3)如何安排我选择的材料的顺序和详略? (记住一定要以文章主题来确定详略)
(4)如何在作文中组织好这些材料,是否可以使用上插叙、倒叙等手法?
>> 充实细节、展现文采
思考如下问题:
(1)具体表现材料时,根据文章主题,应重点充实描绘什么细节?在应描绘的细节中,最打动人的细节是什么?
(2)在文章的开头结尾段以及重点段落中,是否能用适当的修辞手法增添文采?
>> 设置亮点
本环节应为作文设亮点以提高分数,思考如下问题:
(1)开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?
(2)是否可在文章适当位置使用过渡和照应?
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