高二家长给班主任的信

石雪君

　　尊敬的*老师：您好！

　　经过长时间激烈、复杂的思想斗争，很冒昧的给您写这封信。请原谅我信尾不署名，所有下面要说的话，全都是出于一位家长对班级建设、对孩子们的殷切希望发出的肺腑之言。

　　*老师，第一次见您，是您代表**学校去初中作招生宣传，您给我留下的很深的印象；后来，知道您任孩子的**课任老师，我们由衷高兴；再后来，您出任班主任，我和孩子都觉得好幸运，碰到了学校的优秀老师做班主任，更何况，您的孩子不久前也是一名高中生，还光荣地考上了**大学，我们充满信心——有您这样一位于公于私都有经验的班主任，我们一定要好好珍惜！

　　*班学生多，女生尤其多，而且还是半大不大不太懂事的年龄，从高一起，就经常听孩子说班上一些不好的情况，作为家长，我都替老师生气的不行，这些孩子怎么这么不懂事呢，老师这么辛苦，怎么还做出这些让人不理解的事呢？说实话，如果我是老师，我肯定觉得不光辛苦，更觉得委屈、生气，老师图个啥呀，不就是为了孩子们好好学习，将来高考能有个好结果吗？这些孩子连这么浅显的道理都不懂吗？

　　做老师真不容易，所以，当您任班主任后，我对您给予了很深很深的希望，我想您这样一位优秀老师，一定会给*班带来新的风气和面貌，孩子们一定会在您的带领下打造良好的班风、学风，不辜负所有老师的辛勤教学和家长的殷殷希望。我知道，您接手后做了很多工作，我们有目共睹，特别是家长会您说的话，让我们看到了一位工作有方法，教学有计划，待孩子有耐心的好老师。可是，*老师，作为家长，我心里还是不踏实的、着急的。我心目中的*班应该是这样的：

　　1、班上学习氛围浓。就像您说的，现在成绩好的学生没有形成以点带面、以学为荣的局面，尖子生不突出，普通学生的追赶目标不明确。

　　2、学生精神面貌积极向上。16、17岁的孩子自我意识强，各有个性，女生在一起难免攀比穿戴，扯是非，希望老师经常做正面引导，少谈、不谈与学习无关的消极话题，要形成你追我赶的学习风气。

　　3、老师要求再严格些。对学生的不良现象老师态度要强硬，特别是影响课堂纪律、不尊敬老师的行为坚决制止，树立起应有的威信，让学生对老师怀敬畏之心。对不符合老师要求的行为，尤其是一些不可原谅的错误一律严厉处罚，不给学生可乘之机。

　　4、班主任不能一味“亲民”。大多数孩子是要靠纪律来约束的，非常自觉的是少数，个人认为，刚柔相济、甚至严厉的老师更能出效果，班上的不好现象班主任一定要用心观察、有力制止，切不可姑息！

　　*老师，大多数孩子是想好好学习的，读了10几年的书，不就靠这最后一年半搏一搏么？我想，您一定能理解我的用心，您对家长有什么要求也可以通过各种方式提出来，为了孩子，我们一起努力！孩子，是一个家的希望啊！

我是谁

分享了                       

燕燕飞

学习了，谢谢楼主。

快乐的吃货

感谢楼主的分享，感谢啊