您给了孩子多少鼓励与信任?

charlie

　　1996年，美国有一位身无分文的青年，他特别看好电子商务，并下决心在这个领域发展自己。那么资金的问题如何解决呢?他首先想到了父母，当时他父母有30万美元的养老金。当他向父母说明了他的用意后，他的父母只商量了一会儿，就把钱交给了儿子，并说道：“我们对互联网不了解，更不知道什么是电子商务，但我们了解、相信你—我们的儿子!”这位青年就是当今个人财富达105亿美元、大名鼎鼎的亚马逊书店的首席执行官—贝索斯。

　　不能说贝索斯的成功完全归功于他的父母，但他父母所起到的作用确实非常重要。除了先期的资金支持外，更为重要的是他们对贝索斯的信任给由索斯带来了无穷的精神力量。也许，有家长会说：“如果我有30万，也会给我的孩子，帮助他发展的。“可怜天下父母心”，这——点我们不怀疑。但这里要强调的是，钱只是表示信任的一种方式，但除了钱，我们的家长还能给孩子些什么呢?

　　由这个创业成功的案例联想到目前我国孩子的学习，我国的父母在为孩子做了那么多物质贡献的同时，是不是要问一卜自己：“我给了孩子多少鼓励与信任?”

charlie

　　在现实生活中，学生因智力原因而导致的学习困难或者成绩小理想是很少的。绝大部分学生的学习困难很大程度上是与该生的情绪、兴趣、心理环境等因素密切相关。而家长对孩子是否信任直接导致孩子山现情绪、兴趣的波动．影响孩子学习的心理环境和学习效率。从那些学习成绩较差的同学情况来看：他们的父母对他们的学习能力是持否定态度(不信任)的，为了帮助他们走出学习的困境，他们的父母——般采取的方法就是，使出浑身解数把他们牢牢限定在书本学习这——单——学习领域里。事实证明，这样做的结果往往不理想，甚至起到相反的效果。因为孩子埋头在书本这个小圈子里不断循环，一方面，缩小了孩子的学习空间，破坏了孩子的学习兴趣，使学生产生厌学情绪：另一方面，割裂了书本知识和现实牛活的有机联系，从而降低了孩：厂门我调整和消化、吸收的能力。
　　父母和老师对孩子缺乏信心足现实牛活中比较常见的现象，即使家长老师声称对孩子有信心，但实际行动中却充分表现出对孩子没有信心。这样，对孩子的成长仍然不利。
　　因此，不能只在嘴—卜对孩子有信心，而要表现在行动上，尤其是那些学习成绩不理想的同学的家长要特别注意这个问题，因为仔何孩于都希望自己是最棒的。有些孩子成绩上不去，屡遭挫折，心里很压抑，心情十分烦躁，他们多么希望父母说几句鼓励的话，以
　　减轻心里的负担。如果家长不理解孩子此时的心情，偏要在孩子身边一遍遍唠叨此事，即使家长的用意是好的，但招来的却是孩子对家长的反感，而且因此伤害孩子的自尊心，导致孩子自卑、怯懦、缺乏进取的勇气，甚至厌学。相反，如果父母对孩子有足够的信任，即使孩子遇到了困难，他们也能够充满自信，积极发挥主观能动性，有效地进行自我调整，把困难转化为促进自己努力进取的动力。这不仅有利于激发孩子的学习兴趣，保持良好的学习情绪和心理环境，从而提高孩子的学习效率和学习成绩，同时也锻炼了孩子的自主性、创造性以及对自己和他人负责的能力。

julie

充分信任，多加鼓励，正确引导

风清扬

说的是啊

所向无敌

顶楼主哦，很好

孤云

不错不错,我喜欢看  

loklokchen

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