小升初重点阅读训练——《半瓶阳光》

苹果果

　　                                                                                                        半瓶阳光

　　这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼珠，正探头打量这个新鲜的世界。

　　屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

　　“孩子，你在做什么?”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光?”我十分好奇，“阳光捉得住吗?”“能!”她手指向不远的地方，那里放一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。

　　“我捉了半瓶子阳光了!”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

　　我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光?”“知道。风走过来，树叶有声音;阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”

　　我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

　　我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也抓住了阳光了?我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”

　　女儿慌忙止住我，说：“小声点!你这一吵，会把阳光吓跑的。”

　　我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”

　　她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。

　　太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。

　　“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。阳光灭了?我纠正说：“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不!阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”

　　天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：儿童是成人的父亲。

　　

【阅读指津】

　　生活磨钝了成年人的诗意感受，他们看不见阳光，看不见露珠，看到的只是阳光下的阴影和阳光里飘舞的尘埃。横流的物欲又使清澈诗意的河流沉渣泛起，我们的心灵也不再“游鱼细石，直视无碍”了。但是，在孩子纯真的世界里，世界万物都如诗歌一般美好，如阳光，如露珠，如花开的声音。人诗意地栖居大地上，需要童心和一双儿童的眼睛。

　

　【阅读训练】

　　1.第一自然段画横线句子的作用是

　　2.第二自然段画横线的句子是描写，其作用是

　　3.女儿得到捉住阳光的灵感的原因是(用原文语句回答)

　　4.“于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动”一句中，“我”体内的那一条河流指的是

　　5.仔细品文中加点的句子，说说它们表现了儿童怎样的情趣。

　　答：

　　6.对“儿童是成人的父亲”你怎样理解?这句话在文中有什么作用?读了后，你有什么启发?

　　答：