浅析题海战术：懂、会、对、熟、巧-解题五重境

傲野

　　开篇首先强调，任何一种学习方法都有其作用，只是需深究其适用情况、具体操作及实际效果。题海战术作为一种广为流传的靠谱方法，自然有其独到之处，不用刻意褒贬。

　　杯赛季初赛刚刚结束，不少孩子取得了非常好的成绩，同时也在紧张的开始筹备决赛。在这个阶段，题海战术是否合适？该怎样进行训练和准备，才能更好的应对决赛？针对这类问题，通过本帖做一个系统一些的回答，以便帮助家长们更好的安排孩子的杯赛备战。

　　首先明确题海战术的适用情况：题海战术适用于复习和冲刺阶段，知识点已经充分理解，但一做题就容易错的情形。

　　简单的来说就是，题海可以帮助孩子更好的在考试中发挥，但不能帮助真正学会什么。按照解题的五重境来说（懂、会、对、熟、巧），题海需要孩子首先达到”懂、会“的层面，通过大量题型的练习，迅速提升熟练度和正确率，大幅降低粗心失误发生的概率。如果孩子对于部分知识点还处于”懵懂“的状态，那么题海能够起到的帮助是非常小的，很可能出现的情况就是，做了半天，还不知道题目的意思。这时就要及时调整训练的策略。

　　所以，如果孩子还是处于学习新知识的阶段，不建议让题海占据过多的时间，而应该是更多关注孩子的理解度，通过画脑图、整理笔记、与家长讲题来提升对知识点的理解程度。这样的效果就远比题海要来的好。

　　再次题海战术在具体操作中，也不是把题目改改数据直接练习，在具体操作中应当注意的是：

　　1.题型选择面要广泛：同一题型改改数据直接练习，只是让孩子在单纯的练习模仿，对知识已经完全理解的情况下，这种练习没有太大意义。而应该是在知识点对应的情况下，多多见识不同的题型，这样才是”海“，从不同角度去考察知识点和方法，加深对于知识点或方法的理解。这样的专题练习书市面上也有不少，诸如《数学思维训练汇编》、《高思竞赛数学导引》等都是很不错的模块知识点类训练。

　　2.做题时请务必按考试要求，不要分心，不要只看不做：有些孩子看似花了很长时间完成作业，很辛苦，但真正观察，会发现大部分时间是在玩弄一些小玩意，或者做一题玩一会，这样的学习只能说效率低下，花再长时间也没有效果。学习效果=时间×效率，只用走心，才可能真正做到劳逸结合。另外题目一定要动手做，才能起到练习效果，切记眼高手低。

　　3.重视积累，整理错题及时回顾：这点是最关键的，错题本的积累是后期最关键的学习方法，一本完善的错题积累本是最适合自己的学习资料。它的意义有2个：①错题一定是自己的学习短板，通过错题整理可以及时发现和针对性补足；②在复习和冲刺阶段，错题本就是最合适的复习资料，滤过已经非常熟练的题型，把薄弱环节反复攻克，是提分最便捷的方法。错题的记录也需要用心，而不是走个过场，一道错题的记录应该包括：①题干；②正确过程；③错题原因反思；④阶段性的总结。

　　对于刷题而言，如果刷了就忘，那么就没有任何意义了。通过刷题，去迅速提升熟练度，同时将知识短板及时识别并针对性复习，这才是题海战术真正的目的。

　　最后的结论：题海战术比较适合初赛分数较高的孩子，在寒假通过题海战术进行冲刺训练，在决赛中保证更好的发挥；而如果是初赛成绩不佳，那么最合适的方法是通过寒假将前期知识进行及时的查漏补缺，通过复习巩固和错题重做，将知识点再重新理解，效果会更佳。这里也祝愿孩子们在杯赛决赛取得自己应有的成绩，这个世界上真理不多，但有一条是一定的：耕耘才会有收获！