专职阅读教师四岁女儿的经典诵读背诵内容

无极手

　　教师妈妈前记：

　　从女儿三岁半开始，妈妈和女儿开始第一阶段的经典背诵，妈妈并非是盲从社会上轰轰烈烈的读经热，说实话，妈妈对此言论一直是有看法的，妈妈根据自己十多年的教学经历和对儿童的了解，深知如果过早单纯把这些深邃的“经”推给孩子，这是违背儿童天性的，很容易打击孩子的学习积极性。另一方面，妈妈也深知在孩子小的时候打下一定的语言基础的重要性，妈妈自己是现行教育的牺牲品，勤奋苦读那么多年，既不会说更不会写，无时不感自己的孤陋寡闻，为此一直试图在教材之外给孩子们更广阔的天空，和自己的学生一起大量阅读、大量背诵。后来，女儿的降生，面对这样一个温暖的生命，妈妈不断反思自己的教育和教学经历，为此，妈妈把每一个孩子都看作是自己的女儿，试图让在追求分数之下的孩子们过一种更快乐也更有温暖和思考的生活。阅读，正是唤醒大家觉醒的重要途径，为此，妈妈义无反顾走向了儿童阅读推广之路，试图，通过阅读，打开学生、老师、家长的大门，让更多的孩子能享受到当下儿童应该有的幸福。

　　自然，在唯分数论的当下，学校和家长对阅读很无奈，为此，我试图通过亲身教学实践，通过自己的学生和女儿，让大家真真切切感受到阅读孩子的幸福，同时，也试图想证明，阅读并不和孩子的成长冲突，阅读的孩子定是更有发展潜力的。为此，就有了这么多年我在班级的海量阅读和经典阅读实践，有了自己女儿的阅读实践，不过，很愧对自己以前的学生，因为对儿童和教育了解得不够深，尽管一直在学习和反思中，但在女儿出生前，我一直未从自己从小所受的教育思路中彻底突围，所以，在自己的实践中也有很多做得不够好的地方。

　　今天，在此简单罗列下女儿第一阶段的背诵清单，为误导众人，先不得不申明几点，首先，对于幼儿来说，海量阅读定是在背诵之前的，也比经典诵读更加重要。诵读并非每个孩子都要如此，但阅读对于孩子来说应如呼吸一样自然，在孩子出生十个月后，爸爸妈妈就可以大声朗读好听的故事书给孩子听，在孩子成长过程中，应该给孩子营造一个“触手可及”的好书阅读环境。另外，女儿虽然背诵量大，但我一直是小心谨慎不给她加大负担和压力，好的老师往往是通过自己教前的做足功课让学生轻松学习的，诵读如果方法不到位或者操之过急，很容易适得其反，所以，如果是有孩子的父母，看到这个背诵单，万不可为自己的孩子感到压力，每个孩子都是独特的，都有自己的优点和不足，为人父母一定要充分相信自己的孩子，父母有信心了，孩子也更有自信。其三，女儿的背诵在第一阶段后我停顿了很久，这才重新启动第二阶段的背诵，这也是有原因的，《第56号教师奇迹》的雷夫老师，为什么就只单单教五年级一年呢？如果一根弦永远绷着，早晚都会断掉的危险。其四，阅读和背诵只是儿童生活的一部分，“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，应该要让孩子多多去接触外面更加广阔的世界和生活，多多了解自然，儿童更喜欢通过体验来学习，千万不要把孩子从小就禁锢在书桌前。

　　啰嗦了大段，下面简单罗列下女儿第一阶段所背诵篇章和第二阶段计划，这这方面，我也只是在不断学习和摸索中，非常恳请大家多多指正。

　　第一阶段已经背诵内容

　　第一部分：儿歌、童谣、童诗、现代诗歌

　　1、《新编儿歌365首》

　　2、四册《中国童谣》。

　　3、童诗集四本《蝴蝶豌豆花》、《打开诗的翅膀》、《永远的杨唤》、《阁楼上的光》

　　4、《小球听民乐》、《林良动物儿歌20首》

　　5、8册《中国儿童散文诗画丛》（能背诵部分，其它非常熟悉。）

　　6、部分现代诗文

　　《天上的街市》、《你是人间四月天》、《沁园春长沙》、《雨巷》、《致橡树》、《再别康桥》、《面朝大海 春暖花开》、《四季之春》、《我不知道风往哪个方向吹》、《匆匆》、《驯养的鸟在笼中》等。

　　第二部分：《三字经》全文；《千字文》全文；《大学》全文；《论语》中前三章；

　　《诗经》部分

　　诗经•秦风•蒹葭    诗经•周南•关雎  诗经•周南•桃夭

　　诗经•郑风•子 矜   诗经•王风•君子于役     诗经•王风•采葛

　　第三部分：1、《小学生必背古诗70+80首》至少能熟练背诵的有140首。

　　2、《初中必背古诗词57首》

　　（ 01 关雎 02 蒹葭  03 观沧海  04 饮酒（结庐在人境） 05 送杜少府之任蜀州 06 次北固山下 07 使至塞上 08 闻王昌龄左迁龙标谣有此寄 09 行路难（金樽清酒斗十千） 10 望岳 11春望 12 茅屋为秋风所破歌  13 白雪歌送武判官归京  14 早春呈水部张十八员外二首（其一）15 酬乐天扬州初逢席上见风赠 16 观刈麦  17钱塘江春行 18 雁门太守行 19 赤壁  20 泊秦淮  21 夜雨寄北  22 无题（相见时难别亦难） 23 相见欢 24 渔家傲（塞下秋风风景异） 25 浣溪沙 （一曲新词酒一杯） 26 登飞来峰 27 江城子.密州出猎  28 水调歌头（明月几时有） 29 游山西村  30 破阵子（醉里桃灯看剑） 31 过零丁洋 32 天净沙.秋思  33 山坡羊.潼关怀古  34 已亥杂诗（浩荡荡离愁白日人斜）35 君子于役 36 陌上桑  37龟虽寿 38 归田园居（种豆南山下） 39 木兰诗  40 望洞庭湖赠张丞相  41 渡荆门送别  42 宣州谢眺楼饯别校书叔云  43 黄鹤楼  44 登楼  45 石壕吏  46 题破山寺后禅院  47 左迁至蓝关示侄孙相  48 秋词（自古逢秋悲寂寥） 49 卖炭翁 50 忆江南（梳洗罢）51 浣溪沙（山下兰芽短浸溪）52 醉花阴（薄雾浓云愁永昼）53 如梦令  54 清平乐村居 55 西江月 56 别云间  57 论诗五绝（其二）58、陋室铭  59、岳阳楼记 60、爱莲说  ）

　　3、《高中必背古诗词》

　　（01 泯   02 离骚（节选） 03 迢迢牵牛星  04 短歌行  05 归园田居（少元适俗韵）

　　06 山居秋暝   07 蜀道难  08 梦游天姥吟留别   09 将进酒   10 登高   11 蜀相

　　12 兵车行  13 客至   14 登岳阳楼   15 后头城   16 琵琶行   17 李凭箜篌引

　　18 过华清官   19 菩萨蛮（小山重叠金明灭）  20 锦瑟   21 虞美人（春花秋月何时了）   22 雨霖铃（寒蝉凄切）   23 桂枝香·金陵怀古   24 念奴娇·赤壁怀古

　　25 鹊桥仙（纤云弄巧）   26 声声慢（寻寻觅觅）  27 书愤 28 永遇乐·京口北固亭怀古   29 扬州慢（淮左名都） 30 满江红）

　　第二阶段拟增加背诵篇目

　　第一部分：《诗经》篇目的增加

　　1、诗经•小雅•鹿鸣 ；                  2、诗经•秦风•无衣；

　　3、诗经•王风•黍离；                   4、诗经•卫风•硕人；

　　5、诗经•召南•雀巢；                   6、诗经•卫风•木瓜；

　　7、诗经•召南•采蘋；                   8、诗经•召南•甘棠；

　　9、诗经•周南•卷耳；                   10、诗经•召南•行露；

　　11、诗经•周南•芣苢；                 12、诗经•周南•汉广；

　　13、诗经•周南•兔置；                 14、诗经•召南•殷其雷；

　　15、诗经•召南•摽有梅；               16、诗经•鄘风•相鼠；

　　17、诗经•魏风•硕鼠 ；                18、诗经•召南•小星；

　　19、诗经•召南•野有死麕；              20、诗经•召南•何彼襛矣；

　　21、诗经•卫风•淇奥                     22、诗经•卫风•考槃；

　　第二部分 古体长篇散文

　　1、 生于忧患，死于安乐    2桃花源记  3小石潭记 4醉翁亭记  5 五柳先生传 06 腾王阁序（节选） 7、前赤壁赋 8、春江花月夜  9、九章•橘颂  10 沁园春•雪

　　第三部分：儿歌、童谣、童诗、现代诗歌

　　1、四本《科学儿童诗绘本系列》

　　《 牵着蜗牛去散步》《带着蜻蜓去飞行》《跟着种子去冒险》《随椰子果去漂流》4册，每册14首诗

　　2、继续《阁楼上的光》

　　3、四册《百年百首优秀儿童诗》、《向着明亮那方》

　　4、绘本诗《小岛》

　　5、《明天要远足》32首

　　6、《泰戈尔诗歌精选儿童诗》

　　7、现代诗文精选20篇左右

　　第四部分《增广贤文》；《中庸》；《声律启蒙》；《笠翁对韵》；《百家姓》等

　　育龄童系列的《历代诗歌选》、《唐诗选》、《宋词选》和《历代美文选》

　　最后再次强调，背诵只占极少一部分时间，贵在每天坚持，不断复习巩固，也不单单只是背诵，在这其中感悟诵读和音乐之美，借此学习朗诵也非常重要。

　　2015年4月