一道数学题难倒八成一年级孩子

升木

　　一块橡皮擦到底卖多少钱，8元还是8角？这道题难倒了一年级全班80%的孩子。昨日，育才第二小学数学教师徐齐琳提醒家长们，多让孩子在生活中用数学。

　　在育才二小一年级（8）班刚刚结束的第五单元测试中，有这样一道题，给出了“元”、“角”两个单位，要求为8种商品确定适合的价格单位。比如，一块橡皮擦的价格，让学生选择是8元还是8角；一本田字格作业本，价格是5元还是5角？

　　测试结果出来，老师发现，全班只有一名同学得了满分，80%的同学都在这道价格题上失分。不少同学的试卷上都有反复修改的痕迹，为什么这道题做得这么纠结？老师一问之下得知，原来孩子们的文具平时都是家长帮着买的，自己对商品的价格心里没谱。

　　“在一些应用题的练习中，不少孩子也暴露出生活常识不足。”徐齐琳说，“曾经有一道讲鸡鸭的算术题，有的孩子总是做不对。我反复讲解才发现，原来这些孩子不知道鸡还分为‘公鸡’和‘母鸡’，鸭还有‘公鸭’、‘母鸭’。”

　　江岸区小学教研室主任范学英说，数学是一门应用性很强的学科。这些题目设计的初衷是鼓励学生有更多的生活体验。有趣的课堂是让小学生爱上数学的“第一步”。如何让看起来枯燥的数字变得生动、好玩，这对教师的课堂教学提出了更高要求。另一方面，家长也要做有心人，引导孩子在日常生活中观察和体会数学知识的应用，帮助孩子在丰富多彩的现实生活中轻松愉快地学习数学，逐步培养良好的思维方式。

　　三年级以上孩子独立买东西较多

　　昨日，记者随机调查了50名小学生家长发现，对于三年级以上的孩子，家长基本都放手让其独立去买过东西，认为这种锻炼有助于提升孩子的独立能力，增加对“钱”的概念，培养“财商”。

　　参加调查的家长中，孩子在8岁至11岁的基本都有过独立购物经验，更多地集中在三至六年级。

　　家长韩女士的女儿目前上三年级。平时女儿需要买铅笔、作业本和课外书时，韩女士会有意地把钱交给她，陪她一起选购。“我一般给孩子10元钱左右，作业本价格为3角至1元不等，橡皮擦价格为1元至2元不等”。韩女士觉得这种“实战”有几个好处：女儿对钱的数字有了概念，知道钱很容易花完，能学会替父母考虑，同时也锻炼了独立能力、沟通能力。

　　网友“希木”的孩子快11岁了，经常自己买东西，也知道自己所用文具的价格。“孩子出生就意味着要学会融入这个社会的各种本领，购物只是众多生存本领中很小的一种。我们现在把孩子保护得过分了，包办一切，让他们错失了很多锻炼机会。”网友“希木”说。

　　家长杨先生的儿子今年9岁。“我的儿子对自己要买的文具、小零食有价格概念，一般都不会超过5元钱。”杨先生说，“儿子自己买东西，一是能够知道商品都是有价格的，二是能够在生活中学习数学，学会合理花钱，活学活用所学知识。”