孩子苦恼，只想和大家一起玩，却频频遭受“排挤”！到底哪里出了错？

学以致用

昨天小编路过咖啡馆的时候，恰巧看到几个小朋友在咖啡馆里玩耍，他们约莫四五岁的光景，其中有一个看似年龄稍长的女生甲仿佛如“老大”一般，我走进去坐在靠墙的位置，静静地看着他们。

其中有一个小男甲孩情绪特别低落，哭丧着脸蛋，眼眶里满是晶莹的泪珠。另外一个小男孩乙本来和小男孩甲玩得好好的，小女生甲便拉开小男孩乙，特意孤立他，就连他手中的玩具都要一把夺过来。随后，小女生甲便带着她的“小兵”走到了另一张桌子旁，小男孩甲闷闷不乐，脸蛋涨得通红，但是他并没有发脾气，接着便尾随着他们坐到了一起。

紧接着，小女生甲又叫着她的“小兵”挪到了另一张桌子旁，我本以为小男孩甲会毫不犹豫地跟过去，没想到他瞥了瞥嘴巴，眼角处挤出了几滴泪花，然后用央求的声音对他们说：“你们怎么都不给我玩？”

只听小女生甲趾高气昂地说了句，“就不给你玩，怎么了？”接着，便带着她的“小兵”跑出了咖啡馆。

看到这一幕，小编突然想起了自己的童年，想必大家多多少少都会有一些同感。几个小伙伴中，总会有那么一个人被孤立，也不知是什么原因，总之大家伙都不想和那个人一起玩耍。尤其是到了上学的年龄，班上的孩子都喜欢扎堆地玩，满眼望去，总有那么一两个人安静地坐在自己的座位上，不是傻傻地发呆，就是装模作样地看书，其实，他们的心里苦着呢！

那么，孩子为什么会被孤立呢？

相比成年人的世界，孩子的世界要单纯很多，他们为人处世的方式很直接，孩子并不像大人，好恶往往溢于言表，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌。另外，年龄小的孩子更容易产生从众心理。一旦两个孩子之间产生矛盾，如果其中一个孩子很有号召力，那么另一个孩子便很有可能被孤立。

坦白讲，孩子偶尔被孤立的情形很常见，并不可怕，但是如果长期被孤立的话，会给孩子造成严重的负面影响。孩子可能会因此变得自卑、孤僻、行为怪异，甚至厌学，而且会影响孩子长大后的人际交往。

通常情况下，孩子容易被孤立，往往有以下几种原因：

①孩子本身以自我为中心、自私、好强、表现欲强烈，在朋友圈里往往鹤立鸡群，言行举止不被别的小朋友所接受。

②孩子本身性格内向，不善交际，不爱说话，内心孤僻、自卑。在朋友圈往往潜意识的自我认为比别人低一等，不合群，没自信。

③孩子有特殊个性或行为表现，比如爱打小报告、爱发脾气、不爱卫生等。话说，这样的人，每个班级都有那么一两个。

作为家长，应当怎样帮助及预防孩子被孤立呢？

①帮助孩子学会融入群体

现在每个家庭大多数只有一个孩子，孩子一出生便襁褓在众人的掌心里，有的直到上幼儿园才被允许过群体的生活，作为家长，在幼儿教育方面就要注重孩子与人交际的培养，懂得与人接触，与人互助，懂得分享，培养良好的自信与谦让的品质，带孩子去户外游玩，多接触人群，让孩子体会到过集体生活的快乐。

②枕边沟通

当孩子入学后，每天睡觉前，询问孩子在学校的生活过得开不开心，或者有哪些小朋友的行为让自己感觉很不舒服。通过枕边沟通渐渐了解孩子的内心，以及孩子的集体生活的状态。对症下药，鼓励孩子善于表达，善于与小朋友沟通。

③倾听孩子的内心，并接纳孩子的小抱怨

很多孩子刚一入学，很不适应，尤其是刚换了新环境，心里会滋生很强的差异感。家长要懂得去聆听孩子内心的苦恼，哪怕孩子说不喜欢学校生活，不喜欢那些小朋友，不想上学之类的话，家长都要耐心品读孩子的内心想法，站在孩子的角度，并告诉他每一个人都会面临这个问题，并适时的拿自己的正面例子去开导孩子，让孩子鼓足勇气，战胜自己。

④帮助孩子分析问题，教会孩子自我调整

因着孩子的个体尚未发育成熟，在心理与心智方面都处于一个成长的阶段，他们所接触的每一件事情都是一次成长的历练。孩子被孤立的可能性很多，如果是以上说的第一种情况，就适时地教育孩子做人要低调，不显摆，不造势，与别人同步，善于分享；如果是以上第二种情况，就多带孩子进行户外活动，多接触形形色色的人群，先扩展孩子的眼界，再锻炼孩子的心智，生活中的一些“小忙”可以适度地让孩子代劳，比如购物时，让孩子向服务人员询问商品的用途等；如果是以上所说的第三种情况，家长在生活中要培养孩子讲卫生的习惯，做个干干净净的精致小孩。另外，要教育孩子要懂得团结同学，友爱互助，而不要因为讨厌谁或讨好谁，做一些对同学影响不好的事情。

其实，每一个被孤立的孩子背后，往往都有一颗胆小的心，不敢直面在群体生活中的自己，或者不愿意接受改变后的自己，做事情唯唯诺诺，适度锻炼孩子的情商，情商高，孩子才会更优秀。