孩子做事磨蹭缺乏主动性，该怎么办

学以致用

　　老师您好：我儿子上小学四年级了，还没有时间观念，吃饭写作业都非常慢，我常常因为他慢打骂他，我知道我的方法不对，可我耐心地和他商量，一遍一遍的催他快点，他也不听，最后我的耐心没了，就上手揍他，打完撅一会嘴哭一会就好了，把什么都忘了，也不生我的气，也不长记性下次改正，这一点让我非常痛苦，我认为他没有自尊心和上进心，我记得我小的时候绝对不会让家长说第二次的。他是他们班里最慢的一名，考试常常答不完卷子，还特别马虎，数学计算总是得数错误，如果我打完他给他压力，他也能在我规定的时间内完成，这可能是受他的性格影响他的速度，他是一个用土话讲就是特别柚的孩子，你叫他干什么，招呼三四遍也不动弹，非得等我发火了才动弹的那种孩子，我该如何去引导他？

　　这是来自中华家庭教育网咨询热线的一个家长咨询，针对这个问题，我做了如下的分析：

　　【问题表现】

　　1、孩子的问题

　　1）没有时间观念：吃饭、写作业都非常慢

　　2）做事马虎，不认真：计算正确得数抄错

　　2）没有自尊心和上进心，家长招呼三四遍也不动弹，非要发火才动

　　3）学习被动，考试答不完卷子还马虎，家长加压后也能完成

　　2、家长的问题

　　1）针对孩子做事慢，家长采用的教育方式：商量——催促——打骂——加压

　　2）与自己小时候对比：认为孩子没有自尊心和上进心，因为自己小时候从来不会让家长说第二遍

　　【问题分析】

　　孩子做事慢，有两个方面的主要原因：

　　1、孩子本身的性格所至

　　有些孩子天生就是慢性子，做起事来总会不紧不慢的。

　　2、错误的家庭教育所至

　　孩子没有时间观念，家长又没有及时帮孩子建立。

　　家长没有培养孩子良好的行为习惯和学习习惯，而是以错误的方式来催促孩子做事，经常的催促造成的结果就是孩子做事失去主动性，变成被动的为家长做事；对催促形成依赖心理，你不催促，我就不去做或说想不起来去做，你不催几次我不动，除非家长急了，不动不行才去行动。

　　如果家长对孩子说过：“你怎么这么没有自尊心？你怎么这么没有上进心？我小时候从来不让家长说第二遍……”这样的话对孩子的改变没有任何意义，还会造成负面影响，让孩子以为自己就是家长所说的样子，从而放弃努力，使问题越来越严重。

　　【参考建议】

　　1、对于孩子本身慢性子

　　对于做事慢的孩子，家长不要要求过高。每个人都有自己的性格特点，我们没必要也不应该拿孩子与自己小时候来比，而是要根据孩子的性格特点采用相应的教育方法，相同的事情，对于做事慢的孩子，家长要给他更多一些的时间来完成。

　　2、避免给孩子负面评价

　　对于孩子所表现出的问题，家长不要给予负面的评价，负面评价会让孩子失去信心、放弃努力，甚至产生逆反心理，故意与家长作对：“你越说我慢我就越慢，你说我没有上进心，我就没上进心了。”

　　3、培养孩子的时间观念

　　对于做事慢，没有时间观念的孩子，家长不要催促说教，要从正面进行鼓励引导。家长可以与孩子做计时训练，帮孩子认识到时间具体意义，做何事需要多长的时间，把做事与所需的时间联系起来。

　　4、培养孩子良好的习惯

　　首先，家长要帮孩子培养良好的行为习惯。

　　针对吃饭和做事慢的问题，家长不要再催促，而是与孩子订规矩：吃饭时间是多长，到时间就要收拾桌子，如果孩子磨蹭着不吃，那就只能吃半饱，让孩子自己承担后果。最初家长可以适当提醒孩子，但是家长要能狠心去做，不要因为心疼而做不来，同时，家长不要给孩子准备零食，否则，就不会真正起到作用。家长的态度要温和，但一定要坚决。

　　在帮孩子改变不良习惯培养好习惯的过程中，家长需要足够的耐心，千万不可急躁。家长要给孩子关爱，让孩子明白，家长是爱他的，但是家长的态度也是坚决的。

　　其次，家长要帮孩子培养良好的学习习惯。

　　家长可以与孩子一起做计时训练：比如一分钟写字，一分钟做题，让孩子清楚地认识到一分钟可以做多少事情，当孩子对时间有了进一步的认识后，家长可以和孩子一起根据每科的作业量估算所需要的时间，与孩子一起安排学习时间，进行计时作业，不同的学科可以交替来做，这样可以减少大脑疲劳，做半小时要休息十分钟左右，这样可以有利于保持注意力的集中。

　　引导孩子做事时集中精力，不要被轻易打断：比如做作业前去厕所，提前喝水，不要在做作业时吃东西；在写作业前收拾好书桌，与学习无关的东西不要放在书桌上或看得到的地方；做作业前不要让孩子过于兴奋，比如看动画片，否则孩子的精力很难一下子集中到学习上。

　　培养孩子主动学习的习惯。让孩子明白，学习是他自己的事情，而不是给家长学习，告诉孩子：学习是你自己的事情，你自己来安排时间。家长不要天天督促，否则孩子会形成依赖性和被动性，不利于培养主动意识和责任意识。孩子不完成作业会受到老师的惩罚，让孩子接受点小的惩罚未必不是好事，家长不要怕孩子因此而影响成绩，家长越怕的，孩子会更有了主动性。作为家长要明白，培养孩子主动学习的习惯，比一时的高分要重要得多。

　　培养孩子做事认真，自己检查的习惯。引导孩子在保证质量的基础上不断提高做事的速度。并养成良好的习惯。

　　养成一个好习惯，至少要三周时间，从一个不良习惯变成良好的习惯，需要更长的时间，在此期间家长一定要有足够的耐心，不要急于求成，给孩子成长的时间，发现孩子反复，家长千万不要着急，要多鼓励多表扬，在鼓励中让孩子找到坚持下去的信心和勇气。

　　5、家长不随意增加任务

　　有些家长对孩子的期望值比较高，看不得孩子闲着，一旦发现孩子玩儿，家长就会给孩子增加作业量，这样做的后果就是孩子做事磨蹭。孩子知道，自己的作业永远都是做不完的，即使自己做得很快，家长也还会增加，不到时间是不能休息的，更不可能有玩的时间，那还不如边做作业边玩，这样家长就没办法增加作业了，而且还能有玩的时间，虽然这样玩的不痛快，但毕竟还是能玩的。家长这样的做法实在是得不偿失：“培养”了孩子做事磨蹭的坏习惯，也让孩子失去对学习的兴趣，使学习失去主动性，变成了为家长学习，同时会让孩子做事不集中，这些对孩子今后的学习成长都是非常不利的。

　　建议家长把孩子自己节约出来的时间奖励给孩子，让孩子自由支配自由安排。这样可以激励孩子更快更好地完成作业。

　　培养一个好习惯需要付出很多时间和耐心，但是好习惯会让孩子受益一生。一个具有良好的学习和生活习惯的人，做事会很轻松快乐，主动性强，而不良习惯会影响孩子的一生。所以，从长远来看，家长一定要帮孩子培养良好的习惯，这对孩子的成长至关重要。

小竹听雨声

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乐源Ly

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