普通小学也能出人才 90名毕业生7人被名校“预录”

毛毛的夏天

　　图为：校园活动让孩子玩出自信

　　当下正是“幼升小”忙碌的招生季，家长们几乎都把目光聚焦在名校。然而，是否有家长想过，自己的孩子真的适合读名校?

　　昨日，记者走进一所普通小学——取水楼小学，这里的学生都是“幼升小”时就近入学的。今年，全校有90名毕业生，已有7人被武汉一初慧泉中学自主招生“预录”。

　　副校长带头免费补差

　　取水楼小学“流动花朵”占学生总数的86.5%。“父母没时间，也没办法辅导功课，也没在校外培优。”6(1)班吴婉玲来自广东汕头，小学一年级起到取水楼小学就读，3年级起进入校合唱队和舞蹈队，成绩不错，综合素质也很棒。今年“小升初”，她被武汉一初慧泉中学预录。“‘流动花朵’刚上小学时，有些生活习惯，跟城里的孩子有差距。”取水楼小学每位老师办公室抽屉里，都放着一个“百宝箱”，面霜、梳子和备用的小衣裤，应有尽有。“由于家长们忙于生计，有的早上来不及给孩子抹面霜就打发孩子上学了，老师花点心思，能让每个孩子变得清清爽爽。”1(2)班班主任何平湖说，孩子的改变，从培养好习惯开始。

　　在学校，老师免费培优、补差渐渐成为传统。“有的学生学习‘底子薄’，老师只能用休息时间来补差。”在副校长赵亮的带领下，这些学习“没抢跑”的孩子经老师辅导，学习成绩提升很快。“每周三周四，学校有专门的免费培优和补差时间。”赵亮告诉记者。

　　十多门特长课添自信

　　周五是舞蹈课、周三为合唱课、周四是科学课……这是6(1)班杨杰灵的课外兴趣课。她曾摘得“市三好学生”、“市艺术小人才三等奖”等奖励，今年被名校“预录”。

　　记者在取水楼小学看到，学校开设了十多门特长课，几乎每名学生至少选了一门特长课，费用由学校的公用经费承担。“由于家庭关系，孩子们的普遍特长基本就是照看弟妹、木工修理和小本生意讲价。”何平湖老师说，有了艺术特长课，“流动花朵”变得更阳光、自信了。“在学校生源中，超过80%是‘流动花朵’。与城里孩子一样，这些孩子也很聪明，自理能力强，性格独立、自强，多数都承包了家里做饭、收拾房间等力所能及的家务。”校长吴英表示，希望教育部门在经费、校外活动上，能向“流动花朵”集中的学校倾斜，“使这些‘流动花朵’能有更多校外活动展示的机会，让他们更加阳光、自信。”

　　择校分流将成趋势

　　“今年招生刚刚开始，学校已经有100多学生家长前来咨询了。”吴英校长说，小学办出多样特色，使不同个性的学生有了更宽的成才空间。“如今，越来越多的家长选普通小学，说明有些家长的功利心态有所改观，这是好事，给普通小学很大的信心。

　　目前，正值武汉市小学新生报名期间，不少教育界人士谈到家长选择学校的心态时，不约而同谈道：“在未来几年甚至十几年内，择校分流将为一种趋势。一部分进入热点小学，一部分进入教学质量中上等的普通小学。”

　　武汉市教科院德育室主任王一凡说，近年来，一些质量较高、有特色的普通小学，逐步得到家长的认可。“在普通小学里，由于学生少，孩子受老师关爱和尊重的程度较高。从教育规律上看，小学教育的重点不是文化成绩，而是树人，为孩子将来成人做准备，这点得到了越来越多有先见之明的家长的认同。”