【我和美加】之美加感想杂谈

xiuxuan

　　时间过得真快，转眼间，已经步入了传说中的2012，第一个工作日，窗外的阳光倾泻进房间，让人感到无比的温暖，开会、改稿、接电话、布置工作……我如往常一样地忙碌，不一样的是，昨晚临睡前读的一篇网上的帖子一直萦绕在心里。有一种不说就不痛快的感觉，有一种不写出来就很愧疚的心愿。终于，一下班回到家，就扑向书桌，翻看了电脑……

　　我的孩子今年十三，美加初一，有着现在很多孩子的优点：开朗、坦诚、仗义、见多识广，也有着现在很多孩子的缺点：自控力不是那么强、喜欢疯闹、爱玩电脑，总之，他是一个很普通的孩子。让我感到欣慰的是，他健康、快乐、有礼貌、爱好广泛、善解人意。

　　一年以前，为了孩子选择初中的事，全家人纠结了很久，我工作忙，而且经常出差，LG在外地工作，周末才能回家，父母尽管身体不错，但是要照料一个孩子的吃喝拉撒和学习辅导，也是力不从心。在考察了美加的环境后，孩子一眼看中了这个学校，并且通过了美加的考试，进入了这所美丽的学校。几个月下来，有过焦虑、怀疑，但做得更多的是信任、坚持、沟通……看了这几天有些家长发的帖子，也许还有更多的家长面临小升初的问题，所以，我要在这里说的是，正视美加目前出现的种种问题，做智慧的的家长，做积极有效的沟通(当然，你如果想转学就另当别论了)，共同为孩子的健康成长努力。

　　——关于美加的师资、作业负担重等等问题。美加成立的时间不算长，和久负盛名的外校、二中等名校相比，如果他们是老大哥，美加就只能算是一个小妹妹，所以它出现师资不足、个别老师经验不足等问题就很正常了。但是让人感到欣慰的是，老师都很负责任，老师们都在拼命想提高孩子们的成绩，也就是分数。所以，晚上9点半以后拖堂的老师，要么是在督促孩子们听写、默写、背诵(这些事走读的孩子都是在家里完成的吧或者是妈妈们负责在家里报听写)，要么是在个别辅导落后的孩子。孩子班上有个基础很薄弱的孩子，语数外3个老师轮流在中午和晚上单独辅导，这个孩子几乎每天都是在熄灯以后才回寝室。老师和孩子们的共同努力，孩子班上的期中考试(语文)取得了全区第一的成绩(呵呵，但是据说有些重点学校没参加)。

　　再说作业多的问题，实事求是地说，作业确实多，相比小学或者其他名校相比。孩子每天在学校，有时候课余时间都会被作业占据;周末回家，周五做到晚8点多，然后看电视或玩电脑;周六上午睡到自然醒，然后做作业，基本上中饭前可以完成，有时候饭后再做两个小时，就全部做完了，剩下的时间全部自由安排。周日上午花一个小时做上周培优的作业，周日下午培优半天。我也曾犹豫是否取消培优，但是孩子坚持，我也就随他了。在这样的学习、作业的安排下，孩子也是整天快乐开心，笑呵呵的，即使有一天中午去学校，我看见孩子趴在宿舍走廊的鞋柜上写作业，我的心疼得纠在一起，可那一排跪在地上的孩子，可都是满脸的灿烂，所以，我对作业量的担心也就烟消云散了。反思这个问题，家长们也要正确地引导，如果孩子的抱怨，在你这里得到的是更多的埋怨，孩子会更加觉得厌恶、郁闷和难过;如果能在你这里得到疏导和安慰，再加上伙伴们都在一起学习，你追我赶，孩子们也会很快乐的。

　　学习的负担、作业的多少因人而异。我们家孩子学习的自觉性较差，主动思考总结的能力不强，加上我，对孩子学的东西也没有系统的认识和研究，在这种情况下，多做作业，能帮助孩子查缺补漏。我也见到过很会学习的孩子和很负责任的家长，孩子会主动思考总结提炼，以学习为乐趣，家长对初中教学及考点非常了解和熟悉，可以有针对性地辅导，那么这样的孩子，肯定是会反感过多的作业，因为他觉得，这样的作业，不如自己有针对性地自主复习。就像元月3日这天，我要求孩子在家自主复习，可是孩子却一脸迷茫：妈妈，我该做什么?可是我除了要他背背课文和单词，看看错题，也不知道应该做什么。

　　外校、二中等学校的作业可能确实比美加要少，或者少得多，但是我们更要想到，首先，这些学校有积累几十年的师资和经验;其次，有一大批会主动自觉学习的孩子。而这些，正是美加所缺少的。如果妈妈们正面临小升初的问题，智慧的家长除了考虑学校，更要考虑自己孩子的情况。

　　——关于学校的管理问题。当初选择美加，美加的环境、设施、伙食等后勤条件是吸引我和孩子的一大亮点，进校一个学期了，实事求是地说，这些方面仍然是别的学校不能媲美的。在开学初，出现过新生吃不到饭的问题，后来通过孩子、家长和校方的共同努力，这个问题得到解决;校车的路线也是在征求了几轮意见后，确定下来的;饭菜的花样品种也是我和孩子一直比较满意的……当然，还是有一些不尽人意，热水的问题、个别校车线路的问题、后勤人员素质的问题…..出现这样的事，家长们恼火、愤怒，甚至像揭竿而起，都是可以理解的，但是，我们要做有效地沟通、积极地沟通，而不是以偏激的话语来否定美加的一切，这不是智慧的家长。试想，如果我们家长成群结队去学校，真的就有利于问题的解决吗?这样做，对我们处于学校的孩子又有什么好处?对发现的问题，多观察，拿出证据，以理服人，在问题没有得到解决之前，坚持不懈地沟通、反映——我以为，这是智慧的作法。我接触的美加的老师和管理人员，都是通情达理、善解人意的，而且，他们和我们一样，希望美加越来越好!

　　有的家长说美加的孩子顽劣、美加的校园管理混乱，其实哪里都有调皮的孩子，哪里都有心术不正的身影，社会本不是一片纯净，我们又何必强求美加是一方净土?照顾好自己，照顾好自己的衣物用品，这些本该是孩子在寄宿制学校应该的本领。孩子所在的宿舍，有单亲家庭的孩子，有外地来的孩子，有老实本分的孩子，有沉默寡言的，也有开朗活泼的，大家像一个大家庭一样，快乐地生活在一起。这段经历，对于独生子女的孩子们来说，也是一种难得的财富。

　　——关于孩子们的起床时间。开始家长们意见很大，现在学校调整了，这里我也不赘述了。我们家的凉台正对着江汉区一所市重点中学，每天7点不到，教学楼的灯光就亮了。我把孩子拉到凉台上，孩子不禁感慨：他们比我们还辛苦啊!从此以后，孩子再也没有抱怨起床时间的问题，学校推迟出操时间的决定也没有给孩子带来多大的欣喜。

　　没想到，自己第一次发帖，就罗罗嗦嗦写了这么多，比起论坛里才华横溢的妈妈们来说，自己的处女作确实差强人意。唯一能够保证的事，句句都是我和孩子的真实感受，希望大家能全面了解一个真实的美加。希望美加的家长们都能冷静、智慧——为了我们的孩子。我真希望，美加会越来越好，若干年后，我们的孩子们会因美加感到骄傲!

　　最后要说的是，很感谢论坛里辛勤耕耘的妈妈们，因为你们，我感到无比温暖!

zhufeng518

借个帖子很不错