【我和美加】之孩子睡眠严重不足

网络浪子

　　曾多次看到坛子里家长反映美加学生睡眠不足的问题，自己也呼吁过多次，前段时间学校将作息时间稍作调整，冬令时让孩子们早上多睡45分钟，家长们都甚为感激。可经过这段时间我了解到的实际情况是：早上虽然可以多睡一会，却牺牲了中午休息的时间，孩子们的睡眠不足问题依然没有得到解决。从理论上说，中午13：50上课，孩子们依然有半个小时可以睡眠，可实际情况是，有的老师拖堂一会儿，食堂排队多站一会儿，寝室同学中午需要完成作业影响一会儿，真正能沉下来睡觉的时间可想而之，大家都反映还不如中午能好好睡一下，至少可以确保下午精力旺盛;修定时间后上午、下午学习效果反倒都得不到保证了，经常是上课时一排同学睡觉被老师打醒。睡眠问题仍然是美加学生存在的共性大问题，若得不到根本解决，影响的是学校的课堂纪律和教学质量，受害的是学生的身体健康和学习成绩。

　　经典诵读本来是学校的教学特色，应该把它放在重要的地位来认真对待，学校口口声声喊重视，可现在感觉它已成了教学的一个附属品，要么放在早上让孩子们天不亮就起床来应对，要么放在中午以牺牲孩子们的午休时间作为代价，难道就不能从根本上引起对它的重视，拿出一点文化课程的时间来学习吗?更何况美加学生文化课学习的时间已经远远超出了其他走读学校，为什么还一定要以牺牲孩子们的充足睡眠作为代价呢?难道美加不是真正注重学生的素质教育，而是在一味以时间换取学生分数的教学理念下，再用素质教育的形式榨取学生的剩余精力，以换取素质、文化教育两不误的光鲜品牌而已吗?!

　　要根本解决这个问题，个人认为一是要适当从文化课教学时间中名正言顺地给经典诵读腾出一定空间，让素质教育成为响当当的品牌而不再是躲躲藏藏;二是要全校师生共同遵守作息时间，特别从老师作起，不要让孩子们住的是军事化管理的学校，却学会了做事拖拖拉拉的坏习惯而遗害终生;三是要增强学生集体观念的培养，实现学生集体协协作配合能力的共同提高，让他们知道分数并不是实现人生目标的唯一工具和武器，那些只顾个人而违反集体和他人利益的行为是不可取的。

　　希望孩子们在经历了三年的美加学习生活后，积累的是一生受益的宝贵财富，成为美加培养的真正对社会发展有积极贡献的绅士、淑女。

陈佰强

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