专家提醒：小升初衔接四大差异不能忽视，否则后患无穷

深谷足音

       踏进理想初中后，就可以高枕无忧了吗？ 20日下午，本报特邀市优秀青年教师、江汉区首届魅力教师、市第一初级中学优秀班主任张秋霞做客“小时候·周末公益大讲堂”就“小升初”如何顺利衔接这一主题与广大“准初中生”以及家长进行面对面交流。

　　张秋霞说，“小升初”是孩子从儿童到少年的一个重要成长过程。对孩子来说，知识上、环境上、心理上都是一种跨越。如果不做好“小升初”衔接，原来的乖宝宝也可能叛逆得令父母都感到陌生，原来的“尖子生”也可能一落千丈。

　　“四大差异不能忽视，否则后患无穷。”张秋霞一一提醒家长：

       一是学习任务加重。初中阶段科目骤增，阅读信息量大，要求理解的知识增多，每节课教学任务重，学生完成作业的难度增大。

　　二是强调自觉性。小学时，家长和老师是学生的左右“拐棍”，进入中学后，老师是学生学习过程中的“指路人”，给出一个方向，需要学生自己脚踏实地走好每一步。

　　三是人际关系更加广泛、复杂，如何正确处理好与同学、老师之间的关系成为孩子的一个新课题。

　　四是自我意识的觉醒。孩子进入青春期，自我意识不断觉醒，容易产生叛逆情绪，不如以前那样听话、好管了。

　　张秋霞表示，正如学生在升入初中后，要学会用新的方式方法应对新环境、新变化一样，父母也要学着重新当家长。

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